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统编教材小学语文二年级第五单元单元分析说明

时间:2017-12-08 09:01 来源:未知  作者:admin 浏览: 在线投稿

  本单元围绕“思维方法”这个主题编排了《坐井观天》 《 寒号鸟》 《 我要的是葫芦》3篇课文。本单元的故事,内容浅显,寓意深刻,《坐井观天》凸显看问题要全面;《寒号鸟》凸显做事不能只顾眼前,要有计划有安排:《我要的是葫芦》凸显看问题要注意事物之间的联系。故事短小,形象鲜明,情节有趣,能激发学生的阅读兴趣。

  本单元的教学重点是“初步体会课文讲述的道理”。教学时,要引导学生借助课后题,联系生活实际,发表自己的观点,在交流讨论中,体会课文讲述的道理。《坐井观天》可以围绕课后题“小鸟和青蛙在争论什么”理解课文内容,在开展“他们的说法为什么不一样”的讨论中明理; 《 寒号鸟》可以联系生活实际想想只顾眼前,不想将来带来的不良后果,指导现实行为;《我要的是葫芦》可利用课后题,思考种葫芦的人一个葫芦都没得到的原因,促进对事物之间相互联系的理解。通过学习,让学生懂得生活的一些基本道理,获得初步的思考问题的一些方法。

  “感受和体会课文语言表达的多样性,学习表达”也是本单元重要的学习内容。例如,《寒号鸟》一课,借助课后第二题,感受同样的意思,可以用不同的方式来表达;《我要的是葫芦》一课,通过课后第二题句子的对比朗读,体会同一个意思可以用感叹句或陈述句、反问句或陈述句来表达,不同的语气表达了不同的情感; 《 语文园地》“字词句运用”第二题,通过仿说练习,引导学生学习如何把句子表达得更具体。

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