热点推荐: 【全套试卷】2017.11盐城市第二小 用爱浇灌的教育梦 学写日记:小学一二年级日记格式教 汉字转拼音 |会员中心 |在线投稿 | 查看旧版
当前位置: 首页 >> 教育研究 >> 教师之家 >>

读《教师的挑战》有感---学会倾听昌荣中心校 马小庆

时间:2017-06-04 15:38 来源:未知  作者:admin 浏览: 在线投稿

  读《教师的挑战》有感-------学会倾听

  昌荣中心校 马小庆

  在喧闹的课堂中,看着学生高高举起的小手,是否有种成就感。可是学生们都急于发表自己的想法,却无心听同伴的意见,是否有种无奈感。这现象几乎每天都出现在我的课堂上。我虽劝说:同学们静下心来,听一听其他同学的意见,可是效果却不佳。读《教师的挑战》这本书,佐藤学教授用精妙的笔触把我们带到一个又一个课堂上,让我们在教学过程中去观察、去体会、去倾听、去回味。在他的书中以现场描述的方式真实再现了教师们多样的教学实践和学生们多彩的学习生活。学会倾听和合作让我从中学到很多。

  在《教师的挑战-----宁静的课堂革命》中强调:我们应该追求的不是发言热闹的教室,而是相互倾听的教室。佐藤学教师应该建立一个以“倾听”为基础的教室,只有让学生充分地与他人对话、与自己对话,才能真正的学习。首先教师要做一个主动的倾听者,教师成为倾听者的前提是要尊重学生,平等地对待学生,学生在倾听中品味知识的琼浆、享受思想的火花。倾听因此也成为一种重要学习方式。

  所以,作为教师的我们,应该以身作则,成为一位有耐心的倾听者,在相互倾听过程中,让学生明白对同一个问题也可以有不同的想法,从而引发学生自我反思,激发灵感,从而学会相互接纳、赞赏、分享。学会倾听,学生们就会多一些快乐,多一些成长。

Tags:

相关搜索热词

点击进入在线投稿! QQ:6662863 QQ交流群:4278317 QQ交流2群:214662263 QQ交流3群:454874849 微信公众号:jsxjwcn
Copyright © 2013-2015 www.jsxjw.cn 江苏小教网-江苏省小学教育教学网 版权所有
苏ICP备10215526号
江苏小教网教师微信群江苏小教网家长微信群