热点推荐: 农村幼儿园体育区域游戏乐趣多—镇 农村幼儿园体育区域游戏乐趣多—镇 小学体育《跳短绳》课程教学反思 汉字转拼音 |会员中心 |在线投稿 | 查看旧版
当前位置: 首页 >> 江苏体育 >> 教育研究 >>

农村幼儿园体育区域游戏乐趣多—镇江市丹徒区辛丰中心幼儿园 朱春华

时间:2016-09-25 16:42 来源:未知  作者:admin 浏览: 在线投稿

  农村体育区域游戏乐趣多

  镇江市丹徒区辛丰中心幼儿园 朱春华

  体育区域活动是以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依据,将户外场地划分为不同区域,让孩子们自主选择活动区域,通过与材料、环境、同伴的充分互动而获得学习与发展。我园地处农村,占地26亩,户外活动面积较大,教师们借助幼儿园的发展预留地,因地制宜,开展了快乐、有趣的区域性体育活动,以提高幼儿走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡等动作技能,增强身体运动的协调性和灵活性。

  单项练习区

  《3-6岁儿童学习与发展指南》从身体素质的角度提出了幼儿在大肌肉方面要“具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏”,“具有一定的力量和耐力”的发展目标。我园利用操场、跑道等软质地,设置了单项运动区域,有跳跃区、钻爬区、平衡区、球类区,准备了地垫、小圈、高度不同的平衡木、梅花桩、小皮球、小篮球等,便于小、中、大班幼儿选择不同的材料发展走、跑、跳、钻爬等单项动作,让幼儿较好地训练各种大肌肉动作,发展心肺耐力和肌肉耐力。

  综合游戏区

  游戏是幼儿最喜欢的活动,也是幼儿学习的主要方式。为了增强幼儿的体育活动兴趣,吸引更多的孩子参与到体育活动中来,教师充分挖掘农村的自然资源,创设富有童趣的体育区域游戏环境,加入童话故事游戏情境,让幼儿充分享受体育区域游戏的快乐。

  游戏一:小兔子的水果屋

  材料准备:自制和仿真水果若干,长条橡皮筋一根,纸积木、小圈、拉力器若干,蘑菇房一个。

  玩法:教师在树上挂满各种各样的“水果”,孩子们根据自己的年龄和跳跃能力在起点调整好皮筋高度,搭建适合自己跳跃水平的城墙(纸积木)、摆放好石子路(小圈),调整小沟(拉力器)的宽度。然后,扮演小兔子来摘水果,双脚跳过围栏(皮筋),跨跳过城墙,双脚分合跳过石子路,助跑跨跳越过小沟,然后到达水果树下纵跳触物,摘到水果放到小筐中。摘满小筐的幼儿可以到蘑菇房中独立或合作搭建水果屋,建好后请其它“小动物”来做客。

  教师指导:重点观察幼儿的跳跃动作,根据幼儿的年龄层次,指导幼儿根据自身能力搭建不同的城墙高度、摆放小圈、调整小沟的宽度。

  游戏二:老村长的南瓜地

  材料准备:篮球、轮胎、报纸球、废旧易拉罐若干,自制网兜、粮仓,玩偶灰太狼一个。

  玩法:老村长慢羊羊种的“南瓜”成熟了,羊村里的小羊准备去收“南瓜”。灰太狼听说了,守在南瓜地旁边,准备抓羊。孩子们扮演小羊,智斗灰太狼,帮老村长收南瓜:他们双脚走过沼泽中的安全带(轮胎),躲在树后用小石头(报纸球)打晕灰太狼,摘走南瓜(篮球),将“南瓜”运到河边,投到对岸同伴的篓中,由同伴运到老村长的粮仓处,投进粮仓。

  教师指导:重点观察幼儿的投掷动作,指导幼儿学习正确的投掷方法。根据幼儿不同的年龄及自身能力,指导幼儿调整小河的宽度和粮仓的距离。

  游戏三:小老鼠运红薯

  材料准备:仿真红薯、体操垫、轮胎、体操圈若干,长皮筋一根,钻爬玩具毛毛虫、自制小坦克、森林小木屋一个。

  玩法:地里的“红薯”成熟了,小老鼠要将“红薯”运回家。孩子们扮演小老鼠,匍匐钻过电网(由皮筋和体操垫垫构成),穿过山洞(玩具毛毛虫),钻过城墙(大班幼儿钻轮胎,小中班幼儿钻圈),再坐上小坦克(大型纸盒自制),到达田野拿到红薯,运回家(小木屋),和小动物们一起分享红薯。

  教师指导:重点观察幼儿钻爬的动作,指导不同年龄层次的幼儿根据自己的运动能力,调整皮筋高度,选择不同的钻爬行方式,如:匍匐爬、猴爬、四肢着地爬等。同时,引导幼儿改变轮胎的摆放高度、钻圈的排列方式,满足不同能力幼儿的需要。

  游戏四:小蚂蚁搬家

  材料准备:羽毛球拍、小篮球、自制梅花桩若干,即时贴剪好的小手印、小脚印若干,自制“蚂蚁家”两个。

  玩法:为了避免雨水灌进自己的家里,小蚂蚁要将自己的家搬到更高的地方去,可是家里粮食太多,需要大家齐心协力地搬运。幼儿扮演小蚂蚁,两人一组,先后用羽毛球拍赶着小篮球(粮食)绕梅花桩S形走,见到小手印时拍球行进走,看到小脚印时再双脚带球走。来到小土坡处,先将一只球放在路边,两个同伴背对背夹住球,合作运到土坡顶上的蚂蚁新家,再返回土坡底部合作运另一只球。

  教师指导:重点观察幼儿拍球的动作,根据幼儿不同的年龄层次指导孩子们拍球行进或滚球行进,大班幼儿背对背运球回家,小、中班幼儿面对面抱球回家。

  游戏五:小山羊送粮

  材料准备:游戏小桶、轮胎、高度不同的梅花桩若干,幼儿从家中带来的老玉米、红薯、土豆、萝卜若干,竹梯、平衡木、独轮小推车各两个,自制“山羊公公家”一个。

  玩法:山羊公公年纪大了,走不动山路,在家里没有粮食吃,小山羊听说了,给山羊公公送粮食。孩子们扮演小山羊,从起点一手拎一个小桶,走上小山坡,在每个小桶中装上粮食,走过沼泽地(竹梯或轮胎),走上树桩(固定),踏过梅花桩,通过小桥(平衡木),到达河对岸,将两个小桶中的粮食装进小推车,推过羊肠小道,运到山羊公公的家。

  教师指导:重点观察幼儿的平衡能力,指导幼儿根据自己的运动能力选择不同难度的路线,自己调整轮胎、竹梯和自制梅花桩的排列方式,以满足不同的需要。

  游戏六:穿越侏罗纪

  材料准备:爬山网、荡桥、秋千各一个,跨栏、轮胎、体操垫、大型建构积木、小红旗若干,恐龙头饰一个。

  玩法:孩子们从起点处助跑跨跳过围墙(跨栏),快速越过田埂(轮胎),荡过沼泽(借助秋千),匍匐爬过草地(体操垫),走过勇敢桥(荡桥),再钻爬过自己搭建的小城堡(大积木),登上侏罗纪山顶(爬山网)夺到小红旗。若幼儿在某一环节失误,则被大恐龙(教师扮演)抓回起点,重新游戏。

  教师指导:重点观察幼儿的各种体育动作是否规范,根据幼儿的身体素质和能力,指导幼儿搭建不同高度、不同攀爬难度的积木城堡,自己调控攀爬的速度,鼓励幼儿克服困难,取得胜利。

  各种各样的游戏情境,吸引幼儿主动、愉快地投入活动,同时幼儿可以根据自己的兴趣和身体的发展状况,自主选择运动内容和难度。教师根据幼儿游戏过程中的运动量,提醒幼儿休息或换区活动,帮助幼儿养成良好的运动习惯。

  体育区域活动,将原本枯燥单调的动作练习转化为富有情趣的游戏情节,为孩子营造了良好的游戏氛围,同时调动了幼儿参与体育活动的兴趣,促使他们更好、更有效地进行身体锻炼。它在发展幼儿体能的同时愉悦了孩子的身心,培养了幼儿主动、乐观、合作、勇敢的优良品质,促进了孩子身心的和谐发展。

相关搜索热词

点击进入在线投稿! QQ:6662863 QQ交流群:4278317 QQ交流2群:214662263 QQ交流3群:454874849 微信公众号:jsxjwcn
Copyright © 2013-2015 www.jsxjw.cn 江苏小教网-江苏省小学教育教学网 版权所有
苏ICP备10215526号
江苏小教网教师微信群江苏小教网家长微信群